小学英语时态语法总结表格

在小学英语学习过程中，时态和语法是两大难点。为了帮助同学们更好地掌握这些内容，**将为您呈现一份详细的小学英语时态语法表格，旨在帮助您轻松理解并运用时态和语法规则。

一、一般现在时

1.用来描述经常发生或习惯性的动作。

2.结构：主语+动词原形。

3.例如：Igotoschooleveryday.

二、一般过去时

1.用来描述过去发生的动作或状态。

2.结构：主语+动词过去式。

3.例如：Iwenttothearkyesterday.

三、一般将来时

1.用来描述将要发生的动作或计划。

2.结构：主语+动词过去式+will/shall。

3.例如：Iwillgotothemoviestonight.

四、现在进行时

1.用来描述正在进行的动作。

2.结构：主语+e动词(am/is/are)+动词现在分词。

3.例如：Sheisreadingaook.

五、过去进行时

1.用来描述过去某个时间正在进行的动作。

2.结构：主语+was/were+动词现在分词。

3.例如：TheywerewatchingTVlastnight.

六、现在完成时

1.用来描述过去发生的动作对现在的影响或结果。

2.结构：主语+have/has+过去分词。

3.例如：Ihavefinishedmyhomework.

七、过去完成时

1.用来描述在过去某个时间点之前已经完成的动作。

2.结构：主语+had+过去分词。

3.例如：HehadfinishedhisworkeforeIarrived.

八、将来进行时

1.用来描述将来某个时间点正在进行的动作。

2.结构：主语+will/shalle+动词现在分词。

3.例如：Shewillesleeingwhenyouarrive.

九、现在完成进行时

1.用来描述从过去某个时间开始一直持续到现在的动作。

2.结构：主语+have/haseen+动词现在分词。

3.例如：Ihaveeenwaitingforyouforalongtime.

十、过去完成进行时

1.用来描述在过去某个时间点之前一直持续到过去的动作。

2.结构：主语+hadeen+动词现在分词。

3.例如：Theyhadeenworkingontherojectfortwoweeks.

十一、被动语态

1.用来描述动作的承受者。

2.结构：e动词(am/is/are)+过去分词。

3.例如：Theookwaswrittenyme.

通过以上相信大家对小学英语时态和语法有了更深入的了解。在实际运用中，多加练习，不断巩固，相信不久的将来，你们都能熟练掌握这些内容。祝愿大家在英语学习道路上越走越远，取得优异的成绩！